Kul på matten ska locka elever
På Christinaskolan har man bestämt sig för att få fler elever intresserade av matematik. Därför var det allt annat än en vanlig lektion som stod på sjundeklassarnas schema i måndags.
Elisabeth Pettersson, lärare vid Christinaskolan, diskuterar hur man ska få eleverna intresserade av matematik
Foto: Gunnar Westergren
- Om jag klipper sönder det här julgranspappret så här, vad tror ni jag kommer att få då? Frågade Lars-Erik Persson och tog saxen för att börja klippa.
Trots den till en början fnissiga och halvt oengagerade stämningen så hördes snart bland eleverna både skratt och jubel. Det dröjde inte länge förrän gissningarna haglade över professorn.
Lärarens initiativ
Initiativet till roligare matematik väcktes i våras hos en av skolans lärare.
- Jag ville att fler skulle inse hur spännande det kan vara med matematik, säger Elisabeth Pettersson, lärare på skolan sedan 15 år tillbaka. Det här är första gången vi arrangerar en sån här föreläsning och förhoppningsvis blir det inte heller den sista.
Lars-Erik Persson var inte sen med att tacka nej till skolans inbjudan. Han säger att han inte tycker det är särskilt svårt att få eleverna matematikintresserade.
- Det gäller bara att lägga undervisningen på rätt nivå, anpassad efter eleven, och sen att försöka aktivera så många av sinnena som möjligt, förklarar han.
Svårt överföra
Även om lärarnas entusiasm långt ifrån tryter så kan det vara svårt att överföra sitt engagemang på elever som tycker att ämnet är svårt, att de inte kan eller att de hellre skulle vilja befinna sig någon annan stans.
- Rast är roligast, säger Jakob Landström i klass 7 B.
Så jobbar vi med nyheter