Försämrad utbildning
Det här är en insändare. Åsikterna i texten är skribentens egna.
Jag är orolig för att genomförandet av detta förslag leder till sänkta ambitioner för gymnasieskolans yrkesprogram. En ambitionssänkning som jag inte förstår. All erfarenhet säger att man ska göra tvärt om. Alla länder som vill utvecklas ekonomiskt satsar mer och inte mindre på utbildning.
I dag är fack och arbetsgivare med och utformar yrkesutbildningen. Vi bestämmer innehåll och litteratur, för att utbildningen bäst ska passa de kunskaper som krävs för att bli byggnadsarbetare och passa de krav som byggföretagen ställer på oss. Vi medverkar till att det finns praktik- och färdigutbildningsplatser. Detta har lett till en framgångsrik och kreativt bra byggutbildning som vi inom byggnads är stolta över.
Några argument till att inte sänka utbildningskraven: Eleverna ska ha möjlighet till ett livslångt lärande för att gå vidare eller sadla om senare i livet.
Gymnasieskolan ska öppna yrken för elever, inte låsa in dem genom att skapa karriärmässiga återvändsgränder.
Det moderna arbetslivet kräver kunskaper för att följa utvecklingen på yrkesområdet. Goda grundkunskaper behövs för att delta i kompetensutveckling.
Kunskaperna är nödvändiga även i privatlivet för att kunna vara aktiv som medborgare, föreningsmänniska och kritisk konsument. Alla ungdomar behöver en bildning som möjliggör detta. Gymnasieskolan ska tillhandahålla utbildning med hög kvalitet, den får aldrig reduceras till en institution som bara levererar arbetskraft.